نظام أمنيات الأكاديمي

رحلة تعليمية شاملة تفتح آفاق المستقبل للأطفال أصحاب الهمم

تعليم متكامل يراعي خصوصية كل طفل

يقدم مركز أمنيات تجربة تأهيلية وتعليمية متكاملة وشاملة للأطفال ذوي الهمم من عمر 3 سنوات حتى حتى 16 سنة في النظام الأكاديمي، ولجميع الأعمار للجلسات العلاجية والنفسية، تجمع بين تطوير المهارات الأكاديمية والاجتماعية والحياتية، لنكون شركاء في تحقيق أمنياتهم وبناء مستقبل مشرق ومليء بالإنجازات.
يوفر نظام أمنيات الأكاديمي بيئة مُلهمة تسعى إلى تمكين الأطفال أصحاب الهمم وتطوير قدراتهم بما يتجاوز حدود المناهج التقليدية. نسعى لتقديم تجربة تأهيلية وتعليمية شاملة تغطي جميع الجوانب الأكاديمية والنفسية والاجتماعية، وتوفير بيئة ممتعة ومثيرة وتوظيف التقنيات الحديثة والأنشطة الداعمة، مع التركيز على بناء الثقة بالنفس والاستقلالية لدى كل طفل.

ما الذي يجعل نظام أمنيات الأكاديمي استثنائياً؟

التعليم الأكاديمي المُتخصص
مناهج دراسية مرنة معدلة وفق منهجية مصممة لتتناسب مع احتياجات وقدرات ومهارات كل طالب، مع التركيز على تحسين مهارات القراءة والكتابة والحساب.
التعليم الممتع والمثير
التعليم من خلال اللعب والأنشطة الجماعية، والرحلات الترفيهية والتعليمية الخارجية شبه الأسبوعية، ومشاهدة الأفلام التعليمية والترفيهية في قاعة السينما، لتجربة تعليمية ملهمة وممتعة، تُنمي قدرات الطفل وتدعمه في تحقيق أمنياتها.
الدمج بين التعلم والمهارات الحياتية
تعزيز استقلالية الأطفال من خلال تدريبهم على أداء الأنشطة اليومية بثقة، مثل الطهي والبستنة وإدارة المال من خلال مصرف أمنيات والاعتماد على النفس.
الدعم السلوكي والاجتماعي
جلسات دعم سلوكي فردية وجماعية تُساعد الأطفال وأسرهم على التكيف مع التحديات، وتُعزز تواصلهم مع المجتمع.
أنشطة تعليمية مبتكرة
دمج الأنشطة العملية والإبداعية في المناهج، مما يُتيح للأطفال التعبير عن مواهبهم وتطوير مهاراتهم الفريدة.

البرامج التعليمية

كل طفل يحمل داخله إمكانات لا حدود لها. لذلك نُقدم برامج تعليمية مبتكرة وخطط فردية مصممة بعناية بناءً على تقييم دقيق لاحتياجات كل طفل. هدفنا هو أن يكون التعليم رحلة شيّقة وممتعة تُثري مهارات الطفل وتُساعده على تحقيق أحلامه.

تشمل برامجنا التعليمية:

1

البرامج الأكاديمية المُخصصة

2

العلاج الوظيفي والنطق

3

تعليم المهارات الحياتية اليومية

تدريب الأطفال على مهارات الحياة اليومية، والاعتماد على النفس في الأعمال اليومية مثل استخدام الحمام وتفريش الأسنان إلى جانب الطهي وصولاً إلى الاستقلالية.
تعزيز حس المسؤولية من خلال أنشطة تُساعدهم على تحقيق استقلاليتهم مثل استخدام النقود باستخدام برنامج "درهم أمنيات".

4

الأنشطة الإبداعية والرياضية

النظام الأكاديمي الشامل

تعليم يُراعي أدق التفاصيل لرحلة نجاح مستدامة

يعتمد مركز أمنيات نهجاً تعليمياً شاملاً يدمج بين التعليم الأكاديمي والدعم العلاجي والنفسي، لضمان تحقيق تطور متوازن لكل طالب. يحصل كل طفل على خطة تعليمية فردية تُصمم بعناية لتطوير مهاراته في جميع المجالات.

خطة التعليم الفردية (IEP)

برامج تهتم بتطوير الجانب الأكاديمي والتعليمي والاجتماعي لكل طالب بما يتناسب مع قدراته.

خطة العلاج الفردية (ITP)

جلسات علاجية للنطق والعلاج الوظيفي لتعزيز تطور الطفل ومهاراته التواصلية و الحركية.

المناهج المعتمدة

1- برنامج بورتاج للتدخل المبكر

برنامج بورتاج هو برنامج تعليمي وتدريبي مبكر مُصمم للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة أو التأخر النمائي، بالإضافة إلى دعم أسرهم. تم تطويره في مدينة بورتاج الأمريكية أواخر الستينيات.

أهداف البرنامج:

تقييم تطور الطفل بدقة.
تقديم أنشطة تعليمية في مجالات مختلفة.
تمكين الأسرة للمشاركة الفعالة في تعليم الطفل.

مجالات التركيز:

يشمل البرنامج تنمية المهارات الحركية (الكبرى والدقيقة)، التواصل، المهارات الاجتماعية، العناية الذاتية، والمعرفة العامة.

مميزات البرنامج:

معتمد عالمياً لفاعليته في التدخل المبكر.
يُشرك الأسرة كشريك أساسي في العملية التعليمية.
يساعد في الكشف المبكر عن الصعوبات النمائية.

لماذا نطبقه في مركز أمنيات؟

لأنه يعزز رؤيتنا في تمكين الطفل والأسرة معاً، ويوفر بيئة داعمة وعادلة للنمو والتطور.

2- منهج ABLLS لتقييم وتعليم الأطفال أصحاب الهمم

ما هو منهج ABLLS؟

منهج ABLLS (اختصار لـ Assessment of Basic Language and Learning Skills) هو نظام عالمي شامل يُستخدم لتقييم وتعليم الأطفال أصحاب الهمم، وخاصة أولئك الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد أو تأخر النمو.

يعتمد المنهج على مبادئ التحليل السلوكي التطبيقي (ABA)، وهو أسلوب علاجي مثبت علمياً يُستخدم على نطاق واسع لمتابعة تطور الطفل، وتحديد الفجوات في المهارات الأساسية، وبناء خطة تعليمية فردية.

محتويات المنهج:

يحتوي منهج ABLLS على جزأين رئيسيين :

1- أداة التقييم (ABLLS-R Protocol):

تعمل على تقييم أكثر من 500 مهارة أساسية في مجالات متعددة تشمل:

اللغة الاستقبالية والتعبيرية
المهارات الاجتماعية والتفاعلية
اللعب والتخيل
المهارات الأكاديمية المبكرة
العناية الذاتية والاستقلالية
المهارات الحركية الدقيقة والكبيرة

2- دليل التعليم (ABLLS-R Guide):

يوفر توجيهاً دقيقاً للمعلمين والمعالجين في:

بناء خطة تعليمية فردية لكل طفل
تحديد التدخلات المناسبة بناءً على نتائج التقييم
تطوير المهارات خطوة بخطوة حسب أولويات الطفل

لماذا نستخدم ABLLS في مركز أمنيات؟

لأنه أداة معترف بها دولياً في تصميم البرامج التعليمية والعلاجية.
لأنه يعتمد على أسس علمية دقيقة ومجربة.
لأنه يُمكّن الفريق العلاجي والأسري من متابعة تقدم الطفل وتطوير مهاراته بفاعلية.

تجارب أولياء الأمور

أنشطة تُعزز المهارات خارج الفصول التعليمية

التعليم لا يقتصر على الكتب، بل يتسع ليشمل الأنشطة التي تُثري حياة الطفل وتُعزز من تفاعله مع العالم. نقدم في مركز أمنيات مجموعة واسعة من الأنشطة الإضافية التي تُساعد الأطفال على اكتشاف مواهبهم وبناء علاقات إيجابية.